一、图片展示部分（条件改善前后对比）

二、文字描述部分

（一）项目绩效自评（实施项目前状况、项目申报情况、项目实施情况、项目完工成果说明，发挥效益和作用）；

实施项目前状况

项目实施前药学院本科实验教学与行政办公、各系所中心的科研实验室合并在一起，无单独的实验教学楼。用于本科实验教学的场地建筑面积约1853㎡，实验场地有限的情况下，药分、药剂、药理、药化这些实验学时数多的课程只能通过增加实验轮次来解决，增加了教师重复工作的负担，教务部门排课也经常因为实验场地受限的难题而影响排课。实验室是在原有办公场地基础上改造的，通风效果差，本科实验过程中经常出现试剂和气味挥发至办公区的现象，影响学生和实验教学与办公人员的身体健康，污染环境。

项目申报情况

项目申报时间为2014年5月，根据D4组团建筑图纸，实验中心进行分工，由各实验室管理员负责各实验室装修方案的整理，各实验室的装修方案与所承担的实验课程的课程负责人沟通，由课程负责人根据实验教学大纲对实验室的设计提出要求，聘请专业设计公司进行装修设计出具设计图纸，再经过多次修改后确定最终设计方案，根据设计方案由造价公司给出工程造价预算，作为本项目的具体实施方案和预算，形成项目申报书，提交至学校实验室与设备管理处。

项目实施情况

项目立项时间为2014年6月，2015年1月获批。根据工程招标流程，于2015年6月完成招标和合同签订，2015年7-12月完成项目安装调试工作，项目于2015年12月验收完成，并投入使用。与2016年12月完成了本项目的绩效评估。

项目完工成果说明

新校区新建4000㎡本科实验教学大楼，该项目对本科实验教学大楼进行了实验室多媒体教学设备，实验室常规设备填平补缺，生物制药新专业设备，计算机辅助药物设计软件及设备，中药标本馆标本及图书资料的收集补充，洁净室装修工程等配套设施的建设，于2016年6月正式启用，办学空间和实验室环境明显改善。已于16年6月和12月分2批完成了实验室搬迁，保证了我院本科实验教学任务顺利完成。

同时也提升了我院本科实验教学的质量，近3年我院本科生参与大创项目、竞赛、发表论文数明显增加，目前共参与国家级项目6项，省级22项，校级29项；参与挑战杯38项，其中获奖4项；发表论文49篇，其中第一作者5篇。

发挥效益和作用

1.为完成本科实验教学提供了场地条件

我院本科生从2014级开始已经搬迁至南校区，此次实验室建设项目的实施，保证了我院及国际学院药学专业的南校区本科生实验课程的顺利开展，保证了实验教学的顺利进行。实验室面积和设施条件较项目实施前有了明显改善，使得在招生人数、招生专业数、开设实验课程数增加的情况下（从13级2个专业90人增加到16级3个专业132人，增加《生物制药》专业，新开7门本科实验课程，其中《生物制药》专业实验课6门。），仍可以保证实验教学的顺利进行。

2.为本科实验教学的内涵建设提供了硬件条件

项目实施以来我院本科实验教学在更新实验教学内容，加强创新型实验教学的建设方面取得了明显的成效。目前已更新实验项目10项，增加综合性实验5项、设计性实验6项；整合药物化学、药物分析学、药理学、药剂学4大主干课程，开设《创新药物设计与研究综合大实验》72学时，形成一门独立的自主设计实验课程。为提高实验教学质量提供了保证。

（二）项目使用单位评价。

该项目实施改善了我院本科实验教学的办学条件，满足了我院及国际学院药学专业本科生共3个专业的实验教学需要，对于我校药学创新人才的培养起到关键作用。