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中央改善基本办学条件优秀项目——实验室与设备管理处推荐一
2017-11-17 发布单位：财务信息科 [打印此信息]
项目推荐单位 | 实验室与设备管理处 | ||
项目名称 | 暨南大学番禺校区化学基础实验室建设项目-化学系 | ||
项目开工时间 | 2013年7月 | 项目完工时间 | 2016年12月 |
项目预算（万元） | 600 | 项目结算（万元） | 599.68 |
项目质量情况 | 优 | 项目管理情况 | 优 |
一、图片展示部分（条件改善前后对比）
二、文字描述部分
（一）项目绩效自评（实施项目前状况、项目申报情况、项目实施情况、项目完工成果说明，发挥效益和作用）；
实施项目前状况：
1978年恢复办学时，暨南大学就设有化学系实验室。化学系实验室在1994年经国家教委评估为优秀实验室，1995年成为广东省合格实验室。2000年整合之后，建立了四大基础化学实验室、应用化学实验室、创新与设计实验室、现代化学实验室，并成立化学实验教学中心。依托应用化学专业的建设与发展，化学实验教学中心于2006年成为广东省高等学校化学实验教学示范中心。在实施此项目前，化学基础实验室一直位于老校区的有几十年楼龄的旧化学楼里，面积有2421平方米，拥有固定资产2300余台（件），总价值达1898万元。经统计，中心每学年开出化学公共基础课实验课66门，专业课14门，按大纲要求开出化学公共基础实验项目数136个，专业课实验项目数71个，实验项目包含验证性、综合性、设计性实验。缺乏系统化的陈旧的实验室设计制约了化学专业复合型、创新型人才培养的需求。我们抓住暨南大学番禺新校区建设的机遇，为了建设一流的基础教学实验室，在立足基础教学的前提下，以专业实验课程建设为手段，着力培养学生的创新能力和综合素质。
新校区的化学基础实验教学平台主要服务于：1.新校区基础实验教学的需求。化学基础实验面向理工学院、医学院、药学院、生命科学技术学院、国际学院等5个院系20个专业开设化学实验课程，年均实验教学人数超过3000人，年均人时数接近12万。新校区化学系基础实验室的建设是从无到有的过程，为了保证基础教学工作的顺利进行，需要集中建设一流的实验设施。2.加强学科系统性。根据本科化学专业培养计划，重点突出创新性实验课程的建设，对高年级本科学生，将开设《有机合成》、《波谱学》、《仪器分析实验》、《催化化学实验》、《电化学原理实验》及《中级无机化学实验》等实验课。本项目的申报和实施，以满足化学基础实验、创新实验课教学的硬件要求，提高本科教学质量。3.培养复合型、创新型、高素质人才的需要。通过开设符合科学和社会发展需求的创新型实验课程，可提高学生的操作技能、学习兴趣和科学研究的能力，形成“基础实验-设计实验”为主的实验教学模式，建立实验教学-理论教学-科学研究相结合平台。
根据目前基础化学实验课程的需求，购置相应的设施和仪器，保证新校区基础教学的正常开展。根据化学学科发展方向，以及社会对人才的需求，建设化学专业实验课程，进一步提高学生综合实验、设计实验能力，创建开放实验室，使本校的本科实验教学处于国内化学与化工院校的领先水平，力争与国外一流大学接轨。
项目申报及实施情况：
该项目总投资686万元，申请中央财政拨款686万元。其中有机化学基础实验教学132.6万元，无机化学基础实验教学107.7万元，分析化学基础实验教学235.7万元，物理化学基础实验教学101.2万元，化学工程与工艺基础实验教学108.8万元。
该项目需要开展工作的主要方面在满足新校区本科基础教学的需要。面向材料、生医、药学等20个专业开设基础化学实验，按大纲要求开出化学公共基础实验项目数136个。立足学科发展、高水平人才培养需求，开设专业课实验项目数71个，计划在此基础上建设创新性实验课。
项目开始于2013年4月，填写项目申请书立项，2013年7月至2014年7月完成了国内设备招标，2015年至2016年完成了进口仪器的招标。至2016年底全面完成了该项目设备的开箱验收，调试，办理固定资产，入账等一系列设备管理手续。在项目资金的使用过程中，我们严格按照项目申报时填报的仪器设备清单采购设备，做到项目资金专款专用；并按照相关的规定，按时完成设备的采购及资金的支付。
该项目通过购买常用必备的实验仪器以及为提高层次选用的仪器设备，满足了新校区日常实验教学的需求及基础实验、提高型实验（综合性、设计性、应用性等）和研究创新型实验三个层次的实验课程教学。同时，完成实验室配套建设及改造工作，系统规划教学仪器设备的配套和配置工作，使实验室、仪器设备与实验项目的配合科学合理，最大限度利用教学资源。
项目完工成果说明，发挥效益和作用
本项目在获得中央财政的资助后，目前化学系基础实验室面积近5000平方米，拥有固定资产3000余台（件），总价值达3324万元。围绕新校区基础实验教学与专业实验等实验教学，大力开展实验教学改革，推进实验教学体系架构建设，加快特色专业、特色课程群建设，积极进行教学团队建设，取得了丰硕的教学改革成果：
一、教学覆盖面广（多学科、多专业、多课程），实验开出率高，教学效果好，学生实验兴趣浓厚，对实验教学评价总体优良。
该项目服务范围和对象涵盖了应用化学、化学工程与工艺、环境工程、环境科学、应用化学创新班、食品科学、食品质量、生物医学工程、国际食品质量与安全、国际药学、国际食品、国际医学、生态、中药学、材料科学与工程、高分子材料等16个专业学科开设化学基础课与专业课实验教学，同时为本科毕业论文与毕业设计、学生科技创新活动等提供实验场地。经统计，每学年开出化学公共基础课实验课66门，专业课14门，按大纲要求开出化学公共基础实验项目数136个，专业课实验项目数71个，实验项目包含验证性、综合性、设计性实验。近年来，年均实验教学人数超过3000人，年均人时数接近12万（不含本科毕业设计人时数）。确保化学基础教学实验一人一组，保证仪器设备80%以上的完好率及95%以上的更新率，大大提高了学生的实验兴趣及效率，从而使教学质量得到了很大提高。
二、实验教学效果显著，实验课程体系改革，新增了创新性实验课程，开设了综合性、创新性实验项目，明显提高学生自主学习能力、实践能力、创新能力。
在新校区这个崭新平台基础上，我们根据学科发展趋势和对创新人才培养的根本要求，提出按照“基础性、综合性、应用性和创新性”的思路，设计和构建化学实验教学新体系，主要包括基础化学实验，应用化学实验，创新与设计实验，现代化学实验与技术，化工原理实验五大部分。同时重视实验教学内容、实验方法和手段的改革，任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动；注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容，综合性、设计性实验比例≥60%；采用启发式、讨论式开展实验教学。近年来化学系对部分课程的实验教学进行改革，具体改革内容与成效如下：
(1) 基础化学实验
基础化学实验课程包括无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验等内容，该课程的特点是，从学习化学实验基础知识开始，以化学实验基本操作技能的训练和培养为主体，并开设设计性和综合性实验，注重学生创新思维和能力的培养。将科学研究引进实验教学，增加本科化学实验教学的设计性、研究型实验，强化学生的动手能力和创新意识。例如“仪器分析实验”36学时原只有1个综合性实验，其它为验证性实验，现改革后除了开出部分验证性实验外，我们提供了19个研究型的新的实验项目，作为设计性实验供学生选题并开展实验，取得较好的教学效果。每年我们也为应化专业的“分析化学实验”提供了20个设计实验选题，从设计实验抽签选题→实验设计→完成实验及撰写报告，整个过程都由学生自主完成，作为该门课程考核的重要环节，强化了学生的创新思维和分析问题解决问题的能力。在有机化学合成实验教学中，考虑各专业特点和学时数的差异，教学内容在确保有机基本技能操作训练的前提下，尽可能开设不同种类的反应，如有消去、氧化、亲核加成、取代、酰化、周环反应等，涉及包括回流、有害气体的吸收、分水器的实验、无水无氧操作、连续提取、减压蒸馏、升华等较全面的反应操作；部分组分分离实验，由学生自主设计实验方案并进行实验；提高学生的实验技能以及综合设计的能力。
（2）应用化学实验
该项目也为应用化学实验中的有机波谱学实验的开出创造了条件，使学生有机会接触更多的应用性、综合性实验，有利于学生实践能力的提高、开拓知识面，增强社会的适应能力
（3）以科研促进教学，强化本科学生科技创新活动，培养创新型人才
在创新实验方面，物化实验教学更进行了大胆的尝试，新开设了物理化学创新实验，使学生在二年级《物理化学》、《物理化学实验》等基础课学习的基础上，进一步结合高年级专业课《新能源材料》、《催化原理与应用》等理论知识，通过实验设计、观察测量，数据的综合分析，透过化学现象，深入理解化学反应、物质物化性质的本质和原理，从而加深对物理化学基本理论的理解，增强解决实际问题的能力。通过综合性、设计性实验，培养学生分析问题、解决问题和创新精神以及团队合作的精神。该课程与科学前沿紧密联系，大大激发了学生们学习和科研的兴趣，如其中的实验项目金属碳化物电催化析氢反应、TiO2纳米粒子的光催化性质等。而无机化学实验则依托化学系教师浓厚的科研氛围，开出了中级无机化学实验，其实验项目与老师们的科研课题紧密联系，有得于培养复合型、创新型、高素质人才的需要，如二茂铁的绿色合成、纳米硒的制备及抗肿瘤活性评价、含Re-Re金属-金属键化合物的合成与反应等等研究性强的实验项目的开出。
三、本科生的创新成果
近年来本专业学生参与学科竞赛、技能竞赛获奖情况 | |||||
竞赛 名称 | 授予单位 | 竞赛级别（国家/省/校） | 获奖等级（特等奖/一等奖/二等奖/三等奖/金牌/银等） | 获奖时间（年） | 获奖者姓名 |
第七届广东大学生生物化学实验技能大赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 二等奖 | 2014 | 张瑶、范国康 |
广东省第二届化学实验竞赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 一等奖 | 2014 | 张遥 |
广东省第二届化学实验竞赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 三等奖 | 2014 | 赖书畅 |
第八届广东大学生生物化学实验技能大赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 一等奖 | 2015 | 张锦达、黄诗然 |
广东生物化学实验技能大赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 一等奖 | 2016 | 陈梦琦、吴双 |
广东生物化学实验技能大赛 | 广东省教育厅 | 省级 | 三等奖 | 2016 | 张义宗 |
近年来本专业学生发表论文情况 | ||||
论文名称 | 期刊名称 | 作者 | 发表时间 | 备注 |
Facile synthesis of S/Ag nanocomposites and Ag2S short nanorods by the interaction of sulfur with AgNO3 in PEG400 | Nanotechnology(3.573) | 梁鸣，谢树明（第3，4作者） | 2016 | |
Facile synthesis of ZnS nanorods in PEG and their spectral performance | Materials Research Express | 周丹捷，郭丹宜，周义佳，谢锦烽）第1，4，5，6作者 | 2016 | |
DFT Mechanistic Study of Rh(III)-Catalyzed [3 + 2]/[5 + 2] Annulation | The Journal of Organic Chemistry（4.785） | 张仲超（第1作者） | 2016 | |
铈掺杂石墨相氮化碳的合成及可见光光催化性能 | 高等学校化学学报 | 梁瑞钰（第1作者） | 2016 | |
Copper(II) carboxymethylcellulose (CMC-CuII) as an efficient catalyst for Aldehyde-Alkyne-Amine coupling under solvent-free conditions | Rsc Advances（3.289） | Bijin Lin（第2作者） | 2016 | |
Chemoselective hydrogenation of α,β-unsaturated aldehydes on hydrogenated MoOx nanorods supported iridium nanoparticles | Journal of Molecular Catalysis A: Chemical（3.958） | Minwei Che（第3作者） | 2016 | |
Molybdenum carbide supported by N-doped carbon: Controlled synthesis and application in electrocatalytic hydrogen evolution reaction | Materials Letters（2.437） | Hongyu Chen(第3作者) | 2016 | |
Mechanism of the rhodium(iii)-catalyzed alkenylation reaction of N-phenoxyacetamide with styrene or N-tosylhydrazone: a computational study
| Dalton Transactions（4.177） | Zhongchao Zhang（第3作者） | 2016 | |
Green synthesis of Se/Ru alloy nanoparticles using gallic acid and evaluation of theiranti-invasive effects in HeLa cells
| Colloids and Surfaces B: Biointerfaces(3.902) | Yuqian Deng(第5作者) | 2016 | |
A new sesquiterpene from the gorgonian coral Menella sp | Natural Product Research（1.057） | Mei-Ran Feng（第5作者）, Ting-Ting Liu（第6作者）, Zheng-Xiong Xu（第7作者） | 2016 | |
棒状石墨相氮化碳的制备及可见光催化性能 | 科学通报(1.789) | 梁瑞钰（第5作者） | 2016 | |
Isolation of a new cytotoxic polyhydroxysterol from the South ChinaSea soft coral Sinularia sp | Natural Product Research（1.057） | Mei-Ran Feng（第3作者）， Ting-Ting Liu（第6作者） | 2016 | |
纤维素衍生物负载纳米铜粒子催化“醛-炔-胺”偶合反应的研究 | 全国第十三届有机合成化学学术研讨会会议论文 | 林碧津 | 2016 | |
Visible-light emission properties of α-TeO2:Ho3+/Yb3+/Eu3+nanoparticles via both up- and down-conversion modes. | Journal of Rare Earths(2.188) | Yao Zhang(第1作者) Guokang Fan（第2作者） | 2016 | |
Synthesis of S-doped ZnO by the Interaction of Sulfur with Zinc Salt in PEG200 | Journal of Alloys and Compounds（3.014） | 周丹捷，郭丹宜（第4，5作者） | 2015 | |
芳香醛取代基效应对配合物稳定性影响的理论研究. | 第五届岭南有机化学论坛会议论文 | 张仲超（第1作者） | 2015 | |
N-(3-aminopropyl)subergorgamide, a new alkaloid from the gorgonian Paraplexaura. sp. | Journal of Asian Natural Products Research（1.009） | Ting-Ting Liu（第4作者）, Rui-Yu Liang（第5作者） | 2015 | |
Preparation of a Novel Supported Selenium Nanoparticles Adsorbent and Its Application for Copper Removal from Aqueous Solution | Journal of chemical and engineering data(2.004) | Xing Tong（第2作者） | 2015 | |
A mechanistic study of Pd(OAc) 2 -catalyzed intramolecular C–H functionalization reactioninvolving CO/isonitrile insertion | Dalton Trans (4.177) | 张仲超（第3作者） | 2015 | |
Cu(II)/Zn: a simple and efficient catalyst system for synthesis of 1,4-disubstituted-1,2,3-triazoles via one-pot three-component reaction | 第五届岭南有机化学论坛会议论文 | 林碧津（第1作者） | 2015 | |
柔荑软珊瑚Nephthea sp.的化学成分研究 | 第五届岭南有机化学论坛会议论文 | 刘婷婷（第1作者） | 2015 | |
侧扁软柳珊瑚Subergorgia suberosa 的化学成分研究 | 第五届岭南有机化学论坛会议论文 | 徐正雄 | 2015 | |
Gliomasolides A-E, Unusual Macrolides from a Sponge-Derived Fungus Gliomastix sp.ZSDS1-F7-2 | 第五届岭南有机化学论坛会议论文 | 冯媚然 | 2015 | |
Fast one-step synthesis of ZnO sub-microspheres in PEG200 | Journal of Materials Science(2.302) | 梁鸣，谢树明（第4，5作者 | 2014 | |
N-doped mesoporous carbon as a bifunctional material for oxygen reduction reaction and supercapacitors | Chin J Catal | Qunying Liang,（第1作者），Chunkit Leung（第4作者） | 2014 | |
Highly sensitive detection of chromium (III) ions byresonance Rayleigh scattering enhanced by goldnanoparticles | Spectrochimica Acta Part A: Molecular and Biomolecular Spectroscopy(2.653) | Dewen Lin（第4作者） | 2014 | |
Controlled side-by-side assembly of gold nanorods: A strategy for lead detection， | Sensors and Actuators B(4.758) | Dewen Lin（第2作者） | 2014 | |
Synthesis YFeO3 by salt-assisted solution combustionmethod and its photocatalytic activity | Journal of the Ceramic Society of Japan(0.828) | Feiyi Feng（第4作者） | 2014 | |
★此处填写发表在中文核心期刊或被SCI/EI/SSCI/A&HCI/ISTP/ CSSCI收录的论文，如该期刊有影响因子数据，请备注期刊影响因子 | ||||
（二）项目使用单位评价。
本项目的实施保障了新校区化学基础实验教学面向化学与材料学院、理工学院、药学院、国际学院等4个院系十几个专业按大纲要求开出化学公共基础实验项目数136个，专业课实验项目数71个，顺利实施本科实验教学计划，满足了实验教学和人才培养目标要求的需要。新校区化学实验室面积达2500平方米，包含有无机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、有机化学实验室、应用化学实验室、仪器分析实验室，化学工程与工艺实验室，该项目在满足了新校区本科基础教学的需要的基础上又建设了创新性实验课程，结合我校化学实验课程体系的进一步改革，来提高学生综合实验、设计实验的能力；构建创新化学试验教学的示范平台，使培养出来的本科生能顺应社会的新需求与新发展。